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中学生购物有哪些

发布时间: 2021-02-23 12:18:58

㈠ 有比较好的适合中学生买东西的网站吗

不知道你说的来适合中学生自的购物网站是指什么?是因为大部分中学生没有自己的网银,网购不方便吗?如果是这样的话,我觉得有以下三种方法可以帮助你:
1.你可以找家人或者有网银的朋友帮你下单购买物品,当然会有点麻烦。
2.你也可以自己去银行开通网银,办理的时候告诉银行工作人员你要开网银,记得带着身份证就行。(不知道你有没有。。。)
3.也有一些网站支持货到付款的形式,比如京东、凡客、阿兰塔等一些平台都可以,这样你不需要网银一样可以进行网络购物了。特别是阿兰塔,专门面向中学生的,它在很多学校旁边有实体店,在网上买到商品都送到商店里,到货之后你再去实体店付款就行,特别方便。你可以搜一下试试。
希望可以帮到你,采纳吧~!

㈡ 有什么适合初中生购物的软件吗

购物软件?某宝还是可以的 然后楚楚街 蘑菇街 达令全球好货 都还行吧

㈢ 适合初中生的衣服品牌有哪些


1.拉夏贝尔

拉夏贝尔( Chapelle)品牌始创于1998年,是来自上海的经典之作。拉夏贝尔一直追求强调个性化的设计, 是将设计渗透人文文化的时尚品牌。拉夏贝尔设计和销售适合都市女性的流行时装和饰品,将法国浪漫、时尚、优雅的服饰文化引入到中国人的生活中。



㈣ 有哪些购物软件适合中学生买服装或者文具

我第一次网购就是在拼多多买东西,我觉得还挺好的,买的质量版也不错,而且,刚权开始的时候新用户还有签到红包,我记得第一次好像才花了10多天就有一个10元无门槛券,买什么东西都可以,我就在网上买了一件衣服,质量还是挺好的,而且比实体店便宜好多,我就也喜欢在拼多多买东西了,那时候也没有那么多人喜欢在拼多多买东西,我在上面经常买些零食,文具,衣服之类的,都挺好的。

㈤ 中学生消费类型

答案: 解析: (1)①受从众心理的影响,②受求异心理的影响,③受攀比心理专的影响,④是求属实心理主导的消费。 (2)①消费是否从众,要做具体分析。消费要有自已的主见,要保持冷静的头脑,避免跟风随大流,理性从众可取,盲目从众是不可取的。②求异心理引发的消费展示自己的个性,本无可厚非,但代价大,社会也不一定认可,过分标新立异不值得提倡。③攀比心理引发的消费,具有炫耀性和盲目性,不考虑商品的实用价值,对个人生活不利,这种消费心理是不健康的。④求实心理主导的消费,符合实际,讲究实惠,对个人和社会都有利,是值得提倡的。

㈥ 当代中学生消费状况有哪些

现在,人们对中学生的评价往往是思想活跃,好幻想,缺乏吃苦耐劳的精神,没有50-60年代中学生的单纯朴素、吃苦耐劳、勤奋上进的精神,等等。究竟当代中学生喜欢些什么,他们的所想所为到底是什么,多数人并不知道。为此,我们对1454位中学生进行了有关方面的调查,目的是让更多的人对我们当代中学生的学习情况、生活情况和精神状况有所了解。
为了全面深入地了解,充分反映当代中学生个性和普遍状况,我们对重点中学与普通中、高中与初中、文科与理科的同学作了抽样调查。调查之后,我们对答卷进行了分类、整理、统计、分析,最后把这次调查归纳为以下4个方面:
在学习方面。绝大部分中学生是勤奋好学、勇于进取的。每天下午放学后,中学生每人平均要花3至5小时用于学习。在这段学习时间里,他们不再只局限于完成布置的家庭作业了,而是在不断地扩大知识面、拓展思维、开发智力。调查发现,约有80%的同学在这段时间里做课外题,看课外书,有计划地复习各门功课。学习对于当代中学生来讲是较紧张的,这样就使得绝大数中学生连中午休息的时间都充分利用了,尤其是重点学校的学生,在被调查重点学校学生中,文科生83%、理科生85%、初中生95%都利用中午时间来完成作业;普通中学也有50%学生的中午用于学习。此外,还有10%的同学把整个星期天都用于复习功课。由此可见,当代中学生的学习并不轻松,他们也在努力地干着自己的本职工作——学习。那种认为当代中学生不求上进、无所事事的看法是不正确的。
在身体素质方面。当代中学生并不十分强健。根据对中学生身体素质的调查,发现现在营养水平提高了,学生的身体素质却没有提高。我们通过调查发现,造成这一情况主要原因有以下3个方面:第一,中学生课后不经常参加体育锻炼。调查表明,在1454位同学中,课后经常参加体育锻炼的仅占9%。这是一个十分令人吃惊的数字。第二,该休息时不休息,用脑用眼严重超负荷。在课间休息10分钟里,只有35%的同学完全休息,其余的同学都或多或少地做作业或看书。第三,睡眠不够充足。中学生正常的睡眠时间是8小时,而高中学平均每人只有6个半至7小时的睡眠,初中生也不足8小时,睡眠不充足也直接影响到身体健康。要使中学生的身体素质有所提高,我认为首先应从解决这3个方面的问题做起,其次每天参加体育活动不得少于1小时,要坚持做课间眼保操,户外活动不少于2小时,睡眠要力争达到8小时。
在家庭事务方面。中学生不都是“小皇帝”。在被调查的人中,有75%的同学每天都要干半小时至两小时的家务事。在这些人中,有25%的同学下午放学一到家就干家务事,诸如整理房间、拖地、洗衣等,还有一小半的同学每天都要烧饭烧菜。由此可见,我们这一代中学生也是有一定劳动观念的,知道并且能够做一些力所能及的家务事,那种给中学生套上“小皇帝”帽子的说法显然是不大妥当的。的确,还有25%的同学是什么家务事也不做的, 这些人才是被家长“抱大的一代”。
在课余生活方面。中学生有着自己丰富的世界。这也表现在3个方面:第一,兴趣爱好广泛。溜冰、跳舞、下棋、跑步、听音乐、摄影……这些都是十分健康高尚的娱乐形式,是中学生喜好的课外活动,充分体现了当代学生朝气蓬勃的精神面貌。第二,中学生的欣赏层次有所提高,就拿课外书籍和电视节目来说吧,中学生阅读课外书籍并不都是琼瑶的言情小说或金庸的武侠小说,他们欣赏的是高层次的文学,用哲理性较强的文章来充实自己的头脑,开拓自己的思想。调查发现,大多数同学看的书都属于名著、哲理性、知识性范畴。如:《中学生》《中学生天地》《湖北教育??中学生学习》《红楼梦》《呼啸山庄》《培根论人生》《站在世界的转折点——尼采》《浅谈狭义相对论》《第三次浪潮》《航空知识》《篮球》《足球》……另外,当代中学生生看电视并不只看故事片、连续剧,他们不定期抱着主人翁的态度看“新闻联播”、“国际瞭望”“幸运52”等时事性节目。他们渴望从电视里得到不仅仅是欢笑与娱乐,还有知识与信息。第三,中学生对社会事务也具有极大的好奇心。调查表明,有60%的同学不满足于现在的课余生活,这说明:中学生对生活充满着无限热爱,他们想不断充实自己的生活,提高自己的修养。
以上就是我对当代中学生做一个调查,希望更多的人能够了解我们、理解我们——当代的中学生。

㈦ 中学生比较喜欢哪些购物平台

现在的中学生常用的也是淘宝,毕竟是2019年了,现在普及的中学生都在用。

㈧ 中学生必要的学习用品有哪些详细一些

中学生必要复的学习用品基本包括:笔袋制、中性笔、钢笔、套尺、圆规、笔记本,文件夹、活动铅笔、橡皮、荧光笔,涂卡笔、计算器、康奈尔笔记本、便利贴、文件袋等:

1、中性笔:中性笔兼具自来水笔和油性圆珠笔的优点,书写手感舒适,油墨粘度较低,并增加容易润滑的物质,书写介质的粘度介于水性和油性之间,因而比普通油性圆珠笔更加顺滑,是油性圆珠笔的升级换代产品。

2、康奈尔笔记本:康奈尔笔记本将一页纸分为问题栏、笔记栏和总结栏三部分,一目了然上课的笔记记录,帮助你更好的消化所学习到的知识,学习效率更高。

3、文件袋:学生时代的各种考卷都是精华,工作了的各种文件也是不能少,用文件袋好好的收纳整理它们也是一件很重要的事。

4、荧光笔:是用来划重点的,用完注意盖好笔帽。(但不建议长期使用因为影响视力)

5、涂卡笔是考试的时候涂答题卡的,必须准备一只和一管笔芯。

6、便利贴:是日常记单词的重要小帮手,平时经常有很多小事,忘了哪件都是件麻烦事儿。有了便利贴,记下来贴在最容易看到的地方,就不容易丢三忘四了。

7、计算器:可进行乘方、开方、指数、对数、三角函数、统计等方面的运算。

㈨ 中学生消费

《中学生消费面面观》报告
春风吹遍了中国大地,国民生产总值年年递增,人们的物质也因此有了很多的改进,生活水面也由温饱奔向小康.使得父母对子女们“千依百顺”,每月都会给零用钱他们,但青少年的消费额超乎想象地多,而且他们也不满足现状,肆意花费零用钱,对钱财根本没有节约的观念。今中学生这种自有一派的消费心理形成的原因很值得探究一番。

吃名牌、穿名牌、用名牌……高消费浪潮正以迅雷不及掩耳之势攻克社会的许多角落,而曾被誉为一方净土的校园也“在劫难逃”。无论是腰缠万贯的“大款”,还是收入欠丰的“工薪族”,甚至土里刨食的农民,只要条件允许,他们为孩子花钱似乎从不吝啬。于是,在校园里,就多了那么些打手机、听MP3、穿NIKE、吃麦当劳的“校园款爷”。
最近我们小组对惠阳一中这所中学进行调查,发放问卷100份,收回有效问卷95份,男生43份,女生52份。经过认真统计核查后加以分析后,得出以下结果:

一. 学生平时零用钱
1.每月零用钱
每天放学时,各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了,店门摊前围满了各年级的学生,店主摊贩对学生兜里的几个钱可是动足了脑筋。消费品市场上针对学生一族

而设计的各种学习用品、生活用品也日益始丰富多彩起来。但是这些"追Cool一族"兜里到底有多少零花钱?

从我们可以看到学生月零用钱在50元以下的占32%;50-100占32%;100元以上占了36%;且200元以上人数占了33%.考虑到中学生的绝对人数,这个消费群体的消费能力不容低估.

中国经济自改革开放以来有了超高速的发展,生活水平有了明显的提高,也许你会有疑问,只是中学生的零花钱怎么会看到经济高速发展,生活水平提高呢?这要联系上面那个问题,中学声零用钱的主要来源——家长,家长们就是组成中国经济社会的元素,这是一个很简单的道理,如果家长们的工资每月不足800元,他还会给孩子每月200元的零花钱吗?先不说零花钱过多会不会给学生带来负面影响,单是从透过学生现象看社会本质这个方面来讲,这个调查结果是喜人的,谁看了都会会心一笑。

2.零用钱流向
那么青少年学生的零用钱平时都用在了什么地方呢?统计结果显示:用于娱乐消费的占32%;用于购买书籍的占19%;用于零食、饮料等占了18%;用于其它消费的占了31%;

书籍是学生成长的精神养分,现在的文化书市也较为繁荣,课外的,课内的;娱乐性的,电脑知识类的;趣味爱好类的,文学小说类的,等等书籍在图书市场上都能买到,家长对于孩子购买书籍也持赞成态度,总希望孩子能多长知识,所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。但书籍消费远低于娱乐消费.

现在中学生的消费领域已不止局限在购买学习用品上,而上网、买衣服、买零食、娱乐等已逐渐进入高中生的消费领域了。每当放假,营业网吧、商店、娱乐场所总是火暴异常,上网、购物成为学生消费的领头潮。从我们的调查看娱乐消费就占了32%,我们在调查过程中发现,在现在市场上大大小小的网吧里,我们可以看到一群群高中生坐在电脑前上聊 QQ ,那种痴迷的样子,是我们在校园里,难以看到的。据我们了解,在营业网吧上网,上网费用大约为 2.5元 / 小时,而且上通宵网的学生并不少。一个普通高中生每餐饭大约 3- 5 块。然而有的学生在上网方面的消费远远超过他们的生活费。偶尔上网嘻乐聊天轻松一下并不是坏事,但学生上网时间通常不低于 2 小时。很多人在第二天的课堂上打瞌睡,严重影响了学生的学习效果。上网娱乐或许是e时代下的必然产物,可能这个数字会随着信息通道的越发快捷而有所上升。

购买娱乐性物品其实是体现了青少年的猎奇心理,总是跟着时尚走。青年学生在消费活动中的猎奇心理,他们往往会被新产品食品、玩具、图片、服饰所吸引,会不知不觉地“掏口袋”,对自己从没接触过的东西、游乐活动,总是心动动,去尝试一下。这决定于青少年生理和心理的固有特征对时尚有着本能的敏感;处于青春期的中学生,自我意识急剧发展,他们强烈地需求社会承认他们的“自我价值”,承认他们是“不凡的新一代人”,这种心理驱使他们追求时尚。中学生本是消费者,但令人困惑的是很多学生不是根据自己的主观需要和能力来决定自己的消费行为,而是盲目地讲攀比。一部分中学生出现不良消费现象,究其原因,有中学生自身的思想偏差;当今社会发展良好,人民生活消费好转,造成家长对子女消费行为的迁就,我们了解到,不少家长自己节衣缩食,却给孩子设计了“吃的讲营养,穿的要漂亮,玩的要高档,用的要排场,”的理想模式。这种超前消费为特色的生活方式,助长了学生们的不良消费行为。

3.零用钱是否够用
我们结合图(3)这个图表看这是一个零用钱是否够用的调查统计图,答是人数占了60%,似乎说明不了什么心理趋势上的问题。但其中的几份答卷让人看了心里百感交集,恐怕再好的心情也会顿时消失。

在96张问卷中,有几份回答每月花费200元以上的问卷(不包括正餐费)。他们的回答是零用钱不够用。这已经不是什么社会发展快慢的问题了,而是非常具体的问题。每月200多元的零用钱还不够用,不知一位下岗的工人或是靠城市最低生活保障金维持生活的人看到这份调查问卷时会是怎样的感受,看到那样的情景,我想谁也笑不出来了吧。

据了解,现在的社会上有成百上千的人在靠社会保障金度日,每天有一批又一批的工人下岗,全国还有数以万计的人连最低生活保障金也拿不到,在靠乞讨艰难过活,说这些并不是让你去怎样帮助他们,而是要明确自己手中的钱的分量,那不仅仅 图(3)

是一打纸币,更是父母的血与汗。我想,所有的父母给孩子零用钱都是为了孩子能更好的学习,而我们也要把这些钱用到该用的地方。

调查表明,现今中学生对自己作用的钱做过系统结算的人数较多,但没想过的和从来不会想的占了28%,这个比例较大,造成了中学生们乱花钱的怀习惯的,对青少年的成长造成了一定的影响.

二. 请客风
学生们和朋友消费时请客的占了28%;AA制占了45%;其他占了一大

一股“请客风”正在一些中、小学校园蔓延,入队、入团要请客;评上“三好学生”、当上 干部要请客;考试、竞赛取得好成绩要请客;过生日自然也要请客。请客者中,排场些的是下馆子,一顿几十元、百把元不稀奇;中档的或买一个大蛋糕,或到食堂要上几个菜)吃一顿,开销也不小;最简单的是给全班五六十名同学每人买几颗糖,也得花费二三十元钱。如此破费究竟是为什么?

一位初二的学生说,他也不想这样做,但是为了“面子”又不能不这样做,同学都这样,不能让别人说自己太小气。一位初三的学生解释:“这是时尚!只有这样才能显示豪爽、够朋友,请客送礼也是在衡量友情的深浅,这是一个潮流!”据悉,这种请客风在初三和高三的学生中尤为严重,一些学生节衣缩食攒零花钱,有的甚至不吃午饭。还有的学生为了这种时尚不顾家庭实际,把手伸向家长。许多同学开始的时候都没有刻意的去做这些事,都是等到事件和资金相撞时才采取的消费,而之后便慢慢形成了习惯,同学

之间多多往来自然是好事,但不要把大量的零用钱开销来当作友谊的筹码,这不仅是种错误的消费心态,也是种不妥当的人际交往方式.

我们小组对于中学生的“请客风”,分析了“三忧”

一忧增加了家庭负担。现在上上下下“减负”的呼声极高,如果把乱收费等视为“狼”,那么这股“校园请客风”就是“虎”。“狼”来了还可以找政府撑腰,而这由“小皇帝”们自己造出的“虎”来了,你找谁去?

二忧影响了孩子的成长。在学校,孩子们的主要任务是学习文化知识、学习如何做人。“请客”之事既分散孩子的学习精力,更会让奢侈风和虚荣心侵蚀孩子纯洁的心灵。

三忧损害了学校形象。请客,就要用钱,因担心家长不给,有的孩子往往就说学校又要收这费收那费,学校则会无故被骂一通或是因有人上告而受一场虚惊。

三. 购买动机

调查表明,中学生中求实购买动机较普遍,22%的被调查者有较强的求实动机,这些中学生购物时注重商品的质量和效用,理性倾向明显。更希望通过消费行为表现自我,展示自己的个性,更注重所购商品的社会声誉和象征意义。

求美购买动机占主导地位的被调查者有32%,高于求实购买动机.:商品“美观别致”属性的女生远多于男生。把商品对人体的美化、对环境的装饰、对精神生活的陶冶等作用放在更为突出的位置上,追求商品美感带来的心理享受。

另有15%的学生求廉购买动机强烈。学生求名牌动机在消费动机中占了31%,比例和求外观动机差不多.占的比例较大.求名动机是一种以追求名牌商品或仰慕某种传统的名望为主要特征的购买动机.消费者对商品的商标、商店的牌号等特别重视,喜欢购买名牌产品.在购买时受商品的知名度和广告宣传等影响较大.一般而言,青年人、收入水平较高的人常常具有这种购买动机. 下面我们将做进一步的调查

四. 名牌意识

从我们的调查可以看到中学生们在购物时,挑选名牌的程度.对名牌“十分关注”的学生有15%,“一般关注”的有43%,“不太关注”的占26%,“不关注”的占16%.从数据中看出现今中学生的名牌意识十分的强.

和其他年龄段的消费者一样,中学生仍然具有从名的消费特征,这一时期他们对影视歌星、运动员、探险家、社会高层政客极为关注,尤其是对前卫名人更是趋之若鹜,因而便有了大批的“哈韩”、“哈日”族,我们也能看到穿着某球星队服上学的中学生。针对这一消费特征,许多以中学生为目标消费者的商家不惜重金邀请明星加盟代言产品。他们吃高级食品,喝高级饮料,穿名牌服装,戴高贵首饰,逛精品商店。他们追逐的是豪华气派。

一个品牌之所以成为名牌,是因为具有一定的知名度和美誉度。随着我国改革开放的深入,特别是近几年国家经济的快速发展,老百姓的生活水平上去了,消费一些名牌产品,提高生活质量也在情理之中。当然,如果中学生在学习阶段为了名牌而形成攀比之风,影响学习,这是不可取的。攀比名牌的问题不在于名牌产品本身,而在于中学生的心理。我想即便是没有这些名牌,有的人也会用别的消费方式来进行攀比。所以,我认为:要改变如今中学生名牌消费中的一些不良现象,还是应该从思想素质教育入手,而非单一的排斥名牌产品。我们反对攀比,但不反对名牌.

在校园攀比风气的影响下,许多学生认为穿、用名牌是跟得上时代的标志,是值得骄傲的,保持俭朴则是贫穷落后的表现。可是要知道,我们现在还只是中学生,没有工作,没有经济收入,花的完全是父母的血汗钱。父母辛辛苦苦地供我们读书,是希望我们全心求学,努力实现自己的人生目标。如果我们一味地追求名牌,追求享受,这既不利于我们优良品质的形成,让人变得虚荣,同时也难免会牵扯精力,消磨意志,不能全身心地投入到学习中去,辜负了父母的希望。

五.手机消费

时代在发展,随着科学技术的不断更新,人民生活水平的不断提高,手机也逐渐成为人们日常生活中必不可少的通信工具。

上走进中学校园,随处可见中学生在校园里拿着手机“煲”电话粥,或一边走一边投入的玩游戏,发短信。课时此起彼伏的手机响铃干扰了正常教学秩序,手机不良短信的泛滥给学生成长带来危害。

部门资深专家指出手机辐射对少年的发育成长具有一定危害作用。中小学生手机族在壮大,心灵和身体的健康均需要阳光呵护。在我们调查中,我们发放了95份问卷中有38个有手机,拥有手机占了调查的40%。而其中他们的每月平均金额如图(7)所示.0-50元占了13%;50-100元占了16%;100-200元占了32%;200以上占了39%;如此巨大的学生消费群体,及其巨大的每月手机金额让我们不得不进行研究。

中学生的手机话费为什么会如此高?据了解,中学生热衷发短信是一个重要原因。惠阳一中的言同学说,自己平时很少打电话,手机费大部分花在发短信上,一天发四五十条短信是很平常的事。她说:“有时候在回家的路上就能和同学互发20多条短信。”他告诉我们,很多同学都是“拇指一族”,而话费也大多是花在了短信上。一位家长说了他的忧虑:“你说小孩一天发上百条信息,哪还有心思学习呀,早知道就不给他买手机了”。

我组成员对中学生拥有手机有几点分析:

一是不安全。手机是贵重物品,孩子带手机上学很惹事。上体育课或搞其他活动时容易丢失,给老师增加不必要的麻烦。一些不法分子见手机起意,专抢中学生手机,有的还伤了孩子。孩子之间因打手机和发短信息不当,也引起了不少纠纷。
二是影响学习。许多学校的任课老师反映,有的学生上课接手机,影响自己也影响老师和同学。有的学生偷偷发短信,压根儿不注意听讲。已经发现多名学生因迷恋发手机短信成绩下降。
三是引发攀比心理。只要手机新款一出来,总有许多中学生缠着父母买。给孩子买吧,增加了家庭经济负担,不给孩子买吧,怕同学瞧不起孩子,难为了家长,助长了孩子的攀比心理。

六.压岁钱

压岁钱年年发,孩子们年年拿,那么这些还未成年的孩子们手里的钱到底流向了何处?因此我们小组进行了调查。

1. 压岁钱多少。

通过我们的调查,压岁钱在600元以下的占了24%;600-1200元占了33%;1200-2000元的占了24%;2000元以上的占了22%;从数据看出我国现今家庭的经济情况较好。

富起来的孩子们按捺不住花钱的欲望,校门口的小店里买这买那的学生多起来了,游艺厅里也出现了他们的身影,不少学生出手大方。

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